Самообразование

План работы по самообразованию

на 2020-2021 уч.год

воспитателя МБДОУ ДС «Родничок» Волкопяловой Натальи Александровны

Тема: Использование мнемотехники в работе с детьми младшего дошкольного возраста для быстрого заучивания стихотворений.

Цель. Повышение профессиональной компетенции по изучаемой теме, внедрение в работу современных педагогических технологий.

Актуальность.

Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. Одной из эффективных форм развития речи дошкольников является заучивание стихотворений. Благодаря стихотворениям:

Речь становится яркой, образной, эмоциональной.
Расширяется кругозор.
Развиваются психические процессы: память, мышление, внимание, воображение, речь.
Обогащается словарный запас и т.д.

Но при заучивании с детьми стихотворений мы, педагоги, зачастую сталкиваемся с такими трудностями как:

Ø Потеря, искажение смысла стихотворения.

Ø Изменение порядка слов, что нарушает художественную форму.

Ø Длительность процесса заучивания (запоминания) и др.

Монотонное зазубривание, заучивание по принципу «Надо!» не поможет глубоко усвоить материал, не вызовет в сознании ребёнка ярких образов, представлений, ассоциаций. Учитывая, что в данное время дети перенасыщены информацией, необходимо, чтобы процесс обучения был для них интересным, занимательным, развивающим.

Благодаря использованию уникальных таблиц – мнемотаблиц, педагоги решают различные проблемы речи, в том числе облегчается процесс заучивания стихов.

Сроки выполнения	Тема	Содержание работы	Формы отчётности	Результат самообразования
Сентябрь – ноябрь 2018г.	Повышение профессиональ ной компетен ции	1.Подбор и изучение литературы по теме. Изучение новых педагогических технологий. Изучение материала по теме в сети Интернет 2.Подбор текстов для заучивания и составление таблиц, схем и т.д. 3.Составление плана и разработка содержания консультации для родителей по теме. 4.Разработка презентации к консультации	1.Оформление рекомендаций для родителей по использованию мнемотаблиц. 2.Проведение практического занятия для родителей по теме. 3.Подготовка информации о проводимой работе на сайт ДОУ.	1.Подготовлена и проведена стендовая консультация для родителей по теме: «Мнемотехника – это интересно» 2.Проведено практическое занятие (семинар) для родителей по составлению мнемотаблиц для быстрого изучения стихов с детьми (70% родителей проявило интерес)
Декабрь 2018г.	Внедрение в работу полученных знаний	Показ способа заучивания песенок и потешек	1.Открытое занятие в рамках тематического контроля по использованию игровых технологий. 2.Заучивание новогодних стихотворений со слабозапоминающими детьми.	1. Представлена работа с использованием мнемотаблиц для заучивания потешек. 2. Все дети выучили стихи к новогоднему утреннику.
Январь 2019г.	Создание ППРС	Составление таблиц, схем, придумывание символов вместе с детьми для заучивания стихов о зиме.	Картотека мнемотаблиц для программных стихов о зиме.
Февраль – март 2019г.	Взаимодействие с педагогами ДОУ	Выявление проблем в заучивании стихов с детьми у педагогов ДОУ с помощью анкеты. Подготовка консультации с презентацией пособий на тему «Мнемотехника в ДОУ» для воспитателей. .	Составление вопросника для воспитателей по выявлению проблем, проведение анкетирования. Проведение консультации для воспитателей по теме (по запросу).
Апрель – май 2019г.	Самореализа-ция	1.Разработка педагогического проекта: «Весеннее настроение». 2. Участие в Панораме педагогических достижений 3.Систематизировать материал по теме для методического кабинета: каталог литературы, картотеки мнемотаблиц, стихов для младшего д/возраста, рабочие мате-риалы проекта, справка о повышении качества знаний детей. 4. Проведение творческого отчета для родителей 5. Оформление опыта работы по самообразованию.	1.Продукты проекта. 2. Мастер-класс для воспитателей по теме в рамках Панорамы педагогических достижений. 3. Оформление в методическом кабинете материалов по теме, размещение информации о работе на сайте ДОУ. 4. Сценарий творческого отчета, видеозапись. 5. Опыт работы.