Развивайка

Детские пазлы — это не только источник удовольствия, но еще и развивающая игра. Выкладывая картинку, малыш развивает моторику рук. Помимо этого, пазлы улучшают мышление, тренируют память.

 Чтобы получить целостную картинку, ребенку приходится воссоздавать ее в памяти и подбирать нужные детали. Собирать пазлы могут дети с 3 лет. Но желательно, чтобы в первое время родители помогали своему малышу. Собирание пазлов может стать прекрасным семейным времяпрепровождением. 

   Дети растут быстро. И чтобы они развивались правильно с ними, конечно же, нужно заниматься. Игры, развивающие речь, занятия по развитию координации движений обязательно должны присутствовать среди других. А забавные стишки и веселые потешки сделают такие занятия более привлекательными, что позволит проводить время с малышами интересно и содержательно, при этом развивая их внимание и память.

   Когда ребенок кричит, ругается, делает все по-своему, у большинства мам быстро лопается терпение. Сразу хочется сказать: "Считаю до трех...", "Если ты сейчас же не прекратишь...", "Хорошие дети так себя не ведут...". Потом обычно мучает совесть за невольно вылетевшие "непедагогичные фразы". Но все можно сделать гораздо проще - просто поиграть в игры. 

1. По какому животному ходят люди и проезжают машины? 

2. В каком слове «нет» употребляется 100 раз? 

3. Какой слон без носа? 

4. Как человеку не спать 8 дней? 

5. Идет то в гору, то с горы, но остается на месте. 

6. В каком городе спрятались мужское имя и сторона света? 
7. На каком языке говорят молча? 

8. Сколько лет в году? 

Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены близко, поэтому речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

Эти словесные игры не занимают дополнительного времени, в них можно играть по дороге в садик, в очереди, на прогулке. Как только заметили, что внимание малыша стало переключаться на посторонние объекты, игра прекращается.

Когда ребенок познакомился с животными, их образом жизни, питанием, пусть он попробует сам рассказать о том, что запомнил. В этом помогут картинки-схемы с алгоритмом по составлению рассказа-описания »

 На первых порах связного рассказа получить может не удастся, тогда попробуйте распечатать и разрезать приведенные выше карточки на сектора, а ребенку предложить разложить картинки правильно.

Совет 1. Не учите с ребенком буквы. До тех пор, пока малыш не научится читать — никаких букв, только звуки. То есть не ЭМ, а М.

Совет 2. Если ребенок начал интересоваться буквами, то показывайте их в контексте всего слова. Приучайте ребенка к тому, что буква редко идет отдельно. Она расположена в слове вместе с другими буквами.

 Уважаемые родители. Это не секрет, что каждый родитель беспокоится, а готов ли его ребенок к школе?

  Чтобы это узнать, я предлагаю  вам  побеседовать с ребенком. Для этого вы должны задать предложенные вопросы.

Детские пазлы — это не только источник удовольствия, но еще и развивающая игра. Выкладывая картинку, малыш развивает моторику рук. Помимо этого, пазлы улучшают мышление, тренируют память.

 Чтобы получить целостную картинку, ребенку приходится воссоздавать ее в памяти и подбирать нужные детали. Собирать пазлы могут дети с 3 лет. Но желательно, чтобы в первое время родители помогали своему малышу. Собирание пазлов может стать прекрасным семейным времяпрепровождением. 

   Дети растут быстро. И чтобы они развивались правильно с ними, конечно же, нужно заниматься. Игры, развивающие речь, занятия по развитию координации движений обязательно должны присутствовать среди других. А забавные стишки и веселые потешки сделают такие занятия более привлекательными, что позволит проводить время с малышами интересно и содержательно, при этом развивая их внимание и память.

   Когда ребенок кричит, ругается, делает все по-своему, у большинства мам быстро лопается терпение. Сразу хочется сказать: "Считаю до трех...", "Если ты сейчас же не прекратишь...", "Хорошие дети так себя не ведут...". Потом обычно мучает совесть за невольно вылетевшие "непедагогичные фразы". Но все можно сделать гораздо проще - просто поиграть в игры. 

1. По какому животному ходят люди и проезжают машины? 

2. В каком слове «нет» употребляется 100 раз? 

3. Какой слон без носа? 

4. Как человеку не спать 8 дней? 

5. Идет то в гору, то с горы, но остается на месте. 

6. В каком городе спрятались мужское имя и сторона света? 
7. На каком языке говорят молча? 

8. Сколько лет в году? 

Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены близко, поэтому речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.